中國古代陶瓷的發展階段及歷程

中國古代陶瓷的發展階段及歷程
中國古陶瓷研究經歷三個階段。民國之前，主要是明清文人鑒賞時的品評。民國時期的窯址考察，主要是以陳萬里先生為代表的，這是一個新時代的開始。新中國成立後窯址的系統的調查，科學發掘。研究由單一的古玩鑒賞，單一的文物考古手段已經擴大到了各個相關領域。而且古陶瓷研究已經開始向深度和廣度兩個方面發展，呈現出各學科交叉滲透的局面。

目前古陶瓷研究朝着多學科整合方向的發展，迫切要求研究人員掌握科學有效的研究方法，並建立邏輯嚴密的推論方式，對古陶瓷做一種周嚴而立體的研究。但是在以往的研究過程中，多數從事古陶瓷研究的人員缺乏一些研究方法和基本訓練。研究方法相對比較單一，已很難適應古陶瓷研究領域複雜的局面。


從近幾年實踐來看，我認為古陶瓷研究要關注以下方面：宏觀視野，微觀研究，多視角的觀察，批判性的思維、正確引用文獻、充分利用圖像學資料、良好的知識儲備及收集整合材料的能力。


宏觀視野，就是把握大的脈絡，問題在宏觀視野的研究之下相對而言比較精準。以往的研究太過於關注細節和個案，有時候覆原古代陶瓷社會生活的時候會喪失古陶瓷里的重要信息，恢復古代社會生活細節方面的價值也大打折扣，因此整個研究首先應該放在宏觀視野下做觀察。宏觀視野包括跨地域、跨時空、跨學科和跨社會背景。


微觀研究主要是敏銳的觀察能力，包括鑒定和辨識材料的能力，對遺迹遺物觀察的能力，發現問題的能力。謝明良教授“唐三彩”的報告中對工藝上的觀察就是常人少有的觀察角度。


再比如充分利用圖像學資料。圖像學資料是另外一種史料，形象直觀，是最原生態的信息。例如最近找到的一個拍賣資料，《成化皇帝御花園賞樂圖》，裡面就繪有官鈞瓷器花盆，可以說明官鈞的年代。近年來的研究儘可能用這方面的資料作為研究中的佐證。


總之，古陶瓷研究決不能限於單一的方法，這樣勢必掛一漏萬，而且各種研究方法也不應是彼此排斥，應該相輔相成。借用某位藝術史研究者的形象比喻：綜合性的研究好比是分布在四周適當角落的照明燈，分開來看雖然都是一燈孤懸，但是合攏來看未必不是交相呼應，彼此照應的。如果我們的研究能有這樣的視角，那麼古陶瓷研究領域必將大放光彩。